本学期，我任教初三语文，可以认真贯彻党的教学方针，热爱教学事业，把教学人员当成自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前社会发展、教育改革形势和学生实际，努力提高自己的教研、教育、教育能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教育工作尽职尽责，坚守岗位。坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故休假，认真执行学校休息制度和各规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要想让自己的教育取得好成绩，就必须想办法让学生喜欢自己，接近自己。因此，教师和学生在人格上完全平等，师爱是无私的爱，爱得深，持久，学生对老师的爱往往深深地铭记在心，一生难忘。我在实践中发现对症疗法良方是管理班级的学生，让学生喜欢自己，首先要深入实际，从每个学生开始，有空的时候去班级，尽快知道学生的名字，避免弄错学生的现象，更重要的是通过与学生的交流了解所有学生的实际情况。

例如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等，知道哪个学生的性格内向，哪个学生的性格动摇、淘气。从中找到制定帮助学生提高的方法，有法律可依。的确，交流和交流成为师生之间的重要桥梁。我经常和学生谈心，和睦相处，逐渐和学生的关系更加密切，其中也有有力的助手帮助我顺利开展教育。

三、定制学习的奋斗目标，制定工作计划，提高学习信心。

学生的学习成绩大不相同，不能统一标准，统一要求，老师不能用硬手段压迫。我该怎么办？我改变了以往的教育方式，发挥了学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由监护人协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生制定目标成绩时，要结合自己的实际，明确预定的目标成绩，以自己的目标成绩为中心学习。

每次订购的目标成绩首先由监护人看，签字。每次实现目标成绩，都在班上表扬、鼓励，向家长报喜。如果达不到目标成绩，鼓励他继续努力，直到达标。实施学习目标时，我采用一组的方法，优点差，互相学习，互相帮助，你追赶我的优秀学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因此，我通过各种方法鼓励学生为班级集团的荣誉而努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这项活动的开展，学员之间的竞争意识变强，学习成绩也提高了，学习成绩终于可以达到学校的成绩指标。

四、家访工作。

学生取得了良好的成绩，除了他自己的努力、老师的教导外，还深刻理解了家庭教育是必不可少的。我非常重视家访工作，不仅利用电话联系监护人，互相教育孩子，还利用假日、晚上自己去学生家和监护人座谈。我认为家访工作做得好，是教育学生成功之路……

本文完整版请移驾访问：https://www.jinchutou.com/shtml/view-190136530.html